Richtlinien für Anlage und Führung von städtischen Sammlungen, 11.9.1930

# Richtlinien für Anlage und Führung von städtischen Sammlungen, 11.9.1930 [Stadtmuseum Bad Dürkheim im Kulturzentrum Haus Catoir](https://rlp.museum-digital.de/institution/102) Sammlung: [Museum](https://rlp.museum-digital.de/collection/651) Sammlung: [Schriftgut - Amtsdrucksachen](https://rlp.museum-digital.de/collection/748) Inventarnummer: 2023/0966 Beschreibung Richtlinien für Anlage und Führung von städtischen Sammlungen, definiert vom Bayerischen Städtebund. Behandelt werden folgende Themen: - Wozu ein städtisches Museum? - Programm eines städtischen Museums - Die darstellende Aufgabe - Vor- und Frühgeschichte - Stadtgeschichte - Kulturelle Leistungen - Kulturgeschichte - Naturgeschichtliche Grundlagen - Die pädagogische Aufgabe - Die wissenschaftliche Aufgabe (Kartei, Photothek, Platten- und Klischeearchiv, Münz- und graphisches Kabinett) - Durchführung - Materialsammlung - Räumlichkeiten - Leitung des Museums - Etat - Personal - Gebühren - Beratung in Fragen der städtischen Museen - Zusammenschluss der städtischen und Vereins-Museen Material/Technik Papier / geschöpft, maschinenbeschrieben Maße Höhe: 29,5 cm, Breite: 21,0 cm, Seitenzahl: 8 ## Abschrift ### Original: Deutsch > Nr. 1481 > Geschäftsstelle des Bayerischen Städtebundes > > München, den 11. September 1930 > > An > sämtliche Mitgliedstädte > u. Herren Hauptausschussmitglieder > > Betreff: Richtlinien für Anlage uni Führung von > städtischen Sammlungen. > > Bei der ersten Tagung unseres neuen Hauptausschusses in > Augsburg wurde unter anderem auch das städtische Maximilians- > museum besichtigt. Bei dieser Gelegenheit hielt der Leiter > dieser Sammlung, Herr Kustos Ohlenroth einen Vortrag, der > wegen seines allgemeinen Inhalts auch für die städtischen > Sammlungen in anderen Städten sehr wertvoll ist. Einem > Wunsche der Besichtigungsteilnehmer entsprechend wurde der > Vortraq in schriftliche Form gebracht und wird hiemit allen > Städten und Hauptausschussmitgliedern zugestellt, da das > Maximiliansmuseum in seiner neuen Ausgestaltung als vorbild­- > lich für die Anlage ähnlicher Heimatmuseen erkannt wurde. > Knorr, > Oberbürgermeister > > Allgemeine Richtlinien für die Anlage und Führung > städtischer Museen. > > Wozu ein städtisches Museum? > 1. Als gallgemeine Sehenswürdigkeit zählt ein Museum zu den > der städtischen Repräsentation dienenden Einrichtungen. > Je nach der Qualität seines Inhalts und noch mehr der Ge- > diegenheit und Durchdachtheit seiner Raumgestaltung ist > es neben dem Stadtbild selbst der wichtigste Faktor für > Verkehrswerbung und Dienst am Fremden. Der Fremde pflegt > Umfang und Bedeutung der städtischen Sammlungen mit der > geschichtlichen Bedeutung der Stadt schlechthin zu iden­- > tifizieren. > > 2. Für die Stadt selbst dient, ein Museum allgemein der Le- > bendigmachung des Begriffs Heimat -Heimatstadt mit greif­- > baren Gegenständen und damit einer Stärkung des Heimatge­- > fühls und Bürgersinns. Diese Folge der Museumspflege als > Teil der Heimatpflege ist ein wichtiges Gegenmittel gegen > die geistige Entwurzelung und Haltlosigkeit der Massen > als Folge der Verstädterung und Industrialisierung. > > 3. Als Anschauungs- und Lehrmittel im engeren Sinne für die > Schüler und damit als wichtigster Gegenstand des heimat­- > kundlichen und geschichtlichen Unterrichts ist ein Museum > unentbehrlich. > > 4. Als einzige Forschungsstelle für die Geschichte der Stadt - > daneben kommt höchstens das Archiv in Frage - und als > Sammelpunkt aller sich mit Werden und Entwickelung der > Stadt beschäftigenden Forschung von Vereinen, Gelehrten und > Privaten wird es durch kein anderes Institut ersetzt, das auch > nur befähigt wäre, diese wichtige Aufgabe zu leisten. Z.B. > gibt es in ganz Bayern keine Stelle, an der irgendwie syste­- > matisch die Pläne und Ansichten der bayer. Städte auf eine ge­- > wisse Vollständigkeit gebracht wären. Hier kann nur jede Stadt > für sich selbst eingreifen durch systematische Museumsarbeit. > > Programm eines städtischen Museums. > Völlig abwegig wäre es, wenn eine Stadt, sei es auf Grund > persönlicher Liebhaberei massgebender Persönlichkeiten, sei es > verführt durch - geschäftlich betrachtet - günstige Erwerbsmög­- > lichkeiten, eine Sammlung aufziehen würde, die mit ihrer Ge­- > schichte und ihrem Sein nicht enger verknüpft ist. Solche Samm­- > lungen - auch diejenigen allgemeiner moderner Kunst - können erst > in allerletzter Linie in der heutigen Finanznot verantwortet > werden. > Das Programm eines städtischen Museums kann vielmehr nur > die allgemein verständliche Darstellung der Heimat in ihren > Grundlagen, ihrem Werden und ihrem Sein bis auf heute bilden. > > Unter Heimat kann die Stadt allein, oder je nach ihrer > engeren Verbundenheit damit der Bezirk, oder eine weitere Land­- > schaft verstanden werden, deren führendes Haupt die Stadt heute > noch ist. Der wichtigste Sinn der Darstellung ist, das Heutige > aus den Stufen seines Werdens und das Alte aus dem Gewordenen > verständlich und damit beides für das schaffende Leben nutzbar > zu machen. > > Die darstellende Aufgabe. > Die Darstellungen des Museums gliedern sich in einzelne > Abteilungen. Deren Zahl und Breite richtet sich natürlich nach > den dafür vorhandenen Einzelgegenständen und diese gruppieren > sich jeweils sinn- und entwickelungsgemäss. > > Die Durchführung einer sinngemässen Abfolge der Abteilung- > gen wird sich in dem Masse mit Schaubildern, Statistiken und > ausstellungsartiger Aufmachung helfen können, je mehr der Man­- > gel oder die Bedeutungslosigkeit der Originalmaterialien zu > dieser Art der Lösung zwingen. > > Durch Erwerbungen kann aber - gerade auch durch das Museum > selbst erleichtert - oft in kurzer Frist dieses mehr pädagogisch- > ausstellungsmässige Gesicht eines Museums in das gewohnte von > Sammlungen wertvoller Originale umgestellt werden. > > Für jede Stadt aber - ohne Ausnahme, und gleich welchen Um­- > fangs und welcher Vergangenheit - besteht die Möglichkeit und > damit die Pflicht, ein Muscum einzurichten. > > Gliederung der Darstellung: > Beispiel: Im einzelnen können natürlich alle Abteilungen > noch weitgehend gegliedert werden, sodass je nach den lokalen > Verhältnissen die folgende Gliederung die Grundlage für 2-3 > getrennte Sammlungen geben kann. > > Vor- und_Frühgeschichte: > Die Dokumente und Uebersichten der Besiedelung der Heimat > in den Zeiten vor der Stadtgründung: Funde, Modelle, > Pläne, Karten. Damit geht die systematische Sammlung und > Beobachtung von Fundtatsachen im Sammelgebiet und die Füh­- > rung der archäologischen Karte Hand in Hand. > > Stadtgeschichte: > Entwickelung des Stadtbildes von der Gründung bis heute. > Einzelne Bauten und Strassenbilder. > Besondere Ereignisse der Stadtgeschichte. > Hervorragende Persönlichkeiten des Stadtregiments und > öffentliehen Lebens. > Grundlagen und Entwickelung der Wirtschaft, Anfänge der > Industrie. > Besondere Rechte der Stadt, Dokumente der Stadthoheit­- > zünfte, Gesellschaften und Organisationen, > Familien- und Personengeschichte. > > Kulturelle Leistungen: > Bildende Kunst: Maler, Bildhauer, Kupferstecher, > Handwerk: Goldschmiede, Uhrmacher, Instrumentenmacher, > Waffen- und Messerschmiede, Kuperschmiede und Gelbgiesser > Zinngiesser, Hafner und Kachelmacher, Fayence- Porzellan- > Steinzeugfabriken, Textilhandwerk, Heimarbeit. > > Kulturqeschichte: > Sitte, Tracht, Volksgebräuche, ausgestorbenes und aus-­ > sterbendes Gobrauchsgut. > Siedlungsformen, Volks- und Bauernkunst. > > Naturgeschichtliche Grundlagen: > > Geologie: Das Werden des Heimatbodens in den vomensch­- > lichen Zeitaltern. > Paläontologie (Die ausgestorbene und lebende Fauna und > Zoologie, Botanik) (Flora d. Heimat mit biologischen Gruppen) > > Die pädagogische Aufgabe > eines Museums ist die Verbreitung heimatkundlicher Kenntnisse > und die Hebung des Bildungsstandes auf allen das Museum berüh­- > renden Gebieten durch systematische Bildungsarbeit am Erwach­- > senen und an den Schulen. Sie erfolgt in Form von Vorträgen, > Führungen, Wanderungen in die Umgebung allgemein verständli- > cher Art mit Themen, die der obigen Gliederung entsprechen. > Darneben ist erwünschenswert für einen engeren Kreis von Per­- > sonen speziellere ins einzelne gehende Kurse und Vortragsfol- > gen auch mit allgemeineren Themen einzurichten. Die pädagogi­- > sche Aufgabe ist nicht nur den Heimatbegriff zu verlebendigen > und zu vertiefen, sondern die Heimat auch in den Gesichtskreis > des grösseren Weltbildes an sich zu stellen. > > Die wissenschaftliche Aufgabe > des Museums ist, alle Quellen der Heimatkunde als Grundlage > der gesamten Darste!lung und Erziehungsarbeit zu erschliessen. > > Kartei: Alle bisher erschienenen Quellen werden dazu ebenso > aufgearbeitet und verzettelt wie auswärtige Sammlungen. > Jede Notiz - beispielsweise über das Werk eines Künst­- > lers der Stadt oder über irgend einen Bürger derselben > wird jeweils auf Karteizetteln registriert und einer, > nach bestimmten Abteilungen - wie die Sammlung - geord- > neten Kartei einverleibt. Auf mehrere Abteilungen be­- > züglichen Notizen werden mehrfach eingestellt. > > Photothek: Diese Kartei wird ergänzt durch systematische Auf­- > nahme aller für städtischen Besitz oder Erwerbung un­- > erreichbaren Gegenstände, Urkunden, Bilder etc. Diese > Photothek entspricht ihrer Gliederung nach Kartei und > Sammlung. > > Platten- und Klischeearchiv: Angegliedert ist ihr ein Plattcn- > und Klischeearchiv. Es empfiehlt sich, dass die ge­- > samte Photoverwaltung der Stadt im Museum zentrali- > siert und verwaltet wird, oder wenigstens dort alle > Plattenbestände anderer Aemter (Bibliothek, Bauamt) sowie alle > Pflichtabzüge abgeliefert werden. Dadurch wird Doppelarbeit > erspart und auch geschäftliche Ausnützung erleichtert. > Jeder Sammlungsgegenstand soll photographiert sein und > wird auf diese Weise an leichtesten inventarisiert. > > Benützerraum: Die wissenschaftliche Abteilung ist speziellen > Interessenten und Forschern zugänglich zu halten. Sie bedarf > daher der Verbindung mit einen Saal für Benützer des Muse- > ums: Hier können zum Spezialstudium Gegenstände der Sammlun- > gen an Besucher herausgegeben werden. > > Münz- und graphisches Kabinett: Der Raun, dient zweckmässig gleich-­ > zeitig für die Münz- und Medaillensammlung und ihre Be­- > nützer, sowie für das Zeichnungs- und Kupferstichkabinett, > das ebendort verwahrt werden kann. Bei Neuanlage kann damit > gleichzeitig der für diese Abteilung nötige Wechselausstel- > lungsraum combiniert werden. Handzeichnungs- und Graphik-­ > bestände gehören zu den wichtigsten Beständen eines Museums. > Bei einer Neuordnung sind sie aus einem eventl. Verwahr der > Stadtbibliothek prinzipiell auszuscheiden, deren Sammel-­ > bände alter Graphiksammlungen aufzulösen und die gesamten > Bestände auf 4-5 Kartongrössen montiert, in karteiähnlicher > Form zu verwahren. > > Schlussbemerkung zur Gliederung > Je nach der Grösse der Bestände und den gegebenen Mög-­ > lichkeiten wird die obige Gliederung nicht nur für die Ord-­ > nung innerhalb eines Museums, sondern auch für mehrere Mu­- > seen nebeneinander geordnet einzuhalten sein, d.h, bei-­ > spielsweise für Städtische Galerie, Stadtgeschichtliches Mu­- > seum, Naturgeschichtliches Museum, Graphisches Kabinett. > Die Notwendigkeit einheitlicher Leitung (s.u.) wird dadurch > nicht berührt. > > Durchführung > durch Vereine: > Soweit Museen vorhanden sind, sind sie zumeist durch Vereine > gegründet und geführt worden. Die erschwerte Lebensführung, > der Wirtschaftskampf, die zurückgegangene Wohlhabenheit und > die Unfähigkeit der Vereine brauchbaren jüngeren Nachwuchs > bereitzustellen, haben heute die Führung eines Museums durch > einen Verein zumeist unmöglich gemacht. > > Zuschüsse an Vereine: > Prinzipiell ist die Privatinitiative unentbehrlich und deren > Erhaltung und Pflege auch hier eine der wichtigsten Aufgaben > der Stadt. Sie wird sich heute aber zumeist auf Arrangierung > von Vortragstätigkeit beschränken. Es ist nicht empfehlenswert, > mit hohen Zuschüssen einen Verein zur Führung eines Museums > in den Stand zu setzen, statt durch Eingreifen der Kommune > einem veralteten Institut gegenwärtiges Leben zu geben. Zu- > dem ist die Privatintiative kurzlebig und meist nur an ein­- > zelne bedeutendere Persönlichkeiten geknüpft, mit deren Abtre- > ten oft die jämmerlichsten Zustände eintreten. > > durch die Gemeinde: > Die Durchführung des Museums kann daher heute von Ausnahme­- > fällen abgesehen, nur Sache der Kommune sein. > > Gesichtspunkte für die Durchführung. > Als erstes ist dringend notwendig die Beseitigung der > vielfach seit Jahrzehnten unverändert gebliebenen Rumpelkam- > mern, d,h. in ihren Anfängen stecken gebliebener, ohne Für-­ > sorge völlig verwahrloster und verdreckter Sammlungen, die > eine Schande für die Stadt sind und das Gegenteil ihrer ur­- > sprünglichen Absicht bezwecken. > > 1. Materialsammlung: > Sie sind zu sichten und rücksichtslos ist alles nicht mit > der Heimat zusammenhängende Material auszuscheiden, sei es > als wertlos, sei es als wertvolles Tauschobjekt. Der übrig-­ > bleibende Bestand ergibt zunächst die Basis für Neuaufbau > des Museums und für die erste Abteilungsgliederung. > > Dann ist aus städtischen Besitz, in Stiftungen. Amtsräumen > alles Material einer Sichtung zu unterziehen und gewissenhaft > zu prüfen, wo das Einzelstück eine wichtigere öffentliche > Funktion zu erfüllen hat, dort oder im Museum. > > Der Privatbesitz in der Stadt, derjenige der Kirchen ist vor- > sichtig auf der Möglichkeit von Leihgaben oder Erwerbungen > am günstigsten bei einer Neuordnung des Museums zu bearbei­- > ten. > > Endlich erfolgt eine genaue Durchsicht des Kunsthandels (frei- > er Handel, Auktionen) zum Zweck weiteren Ausbaues der Samm- > lungen. Für die spätere Arbeit bedarf die Pflege der Bezie- > hungen zum Kunstmarkt besonderer Aufmerksamkeit, umsomehr > als die Erwerbsmöglichkeiten ja stets beschränkt sind. Die > Durcharbeit der wissenschaftlichen Grundlagen ergibt dann > die Möglichkeiten, einzelne Abteilungen durch Schaubilder, > Pläne, Modelle, Statistiken aufzubauen oder zu bereichern. > > 2. Räumlichkeiten. > Die Räumlichkeiten für eine Neuaufstellung des Museums be- > messe man auf Grund der festliegenden Abteilungen so reich- > lich wie möglich. Am zweckmässigsten sind Gebäude mit zahl- > reichen mittelgrossen Räumen, vor allem Klöster, Kasernen, > grosse Bürgerhäuser. Ganz unzweckmässig sind grosse Säle > oder leere Kirchen u.ä., wenn zu diesen nur bedingt brauch- > baren Räumen nicht zahlreiche andere wie erwähnt zur Verfü- > gung stehen. Man vermeide auch grundsätzlich mehreren Abtei­- > lungen nur einen Raum zu geben und hüte sich vor Ueberla- > stung der Sammlungsräume. > > 3. Leitung des Museums: > a) durch hauptamtlichen Beamten: > Die Leitung des Museums durch einen hauptamtlichen Fach- > beamten ist die richtigste Lösung. Sic erspart alles kost­- > spielige und unnötige Experimentieren und laienhafte Un- > richtigkeiten. Voraussetzung ist die notwendige Fachaus- > bildung als Kunsthistoriker, Archäologe, Naturwissen- > schaftler oder Historiker. Eine eigene Museumsausbildung > gibt es nicht. Da die Erfordernisse, die an Beamte der > staatlichen Museen gestellt werden, von denjenigen, die > ein Heimatmuseum von seinem Leiter fordert, sehr verschie- > den sind, ist der Nachweis von mindestens 1/2 Jahr prak­- > tischer Tätigkeitt an einem möglichst vielseitigen Heimat-­ > museum zu fordern. Neben den grossen stadtgeschichtlichen > Museen in Frankfurt, Hamburg etc. kommt in Bauern dafür > eine Praktikantenzeit an den städtischen Sammlungen von > Nürnberg oder Augsburg in Frage. > > Dem Fachbeamten sind alle museumähnlichen Einrichtungen > der Stadt zu unterstellen, zweierlei Museumsleitungon > beispielsweise durch die unzweckmässige Trennung in > Gemäldegalerie und Stadtgeschichiliehes Museum u.ä. > Regelungen müssen sich stets zum Schaden der Einheitlich- > keit und im Sinn einer Arbeitserschwerung auswirken. > Dem Museumsleiter muss auch die Möglichkeit gegeben wer- > ­den, an allen, das künstlerische Gesicht der Stadt be- > stimmenden Aufgaben mitzuarbeiten. Das ist schon als Ge­- > gengewicht gegen den sonst ausschliesslich durch das > Stadtbauamt geübten Einfluss auf die künstlerische Phy­- > siognomie der Stadt nötig und empfehlenswert. > > b) durch hauptamtlichen Beamten und Vereinigung von Museen > mit Archiv und Bibliothek. > Es ist je nach der örtlichen Lage, aus Ersparnisgründen > und um die Anstellung eines hauptamtlichen Beamten zu > ermöglichen ohne weiteres gegeben, Bibliothek, Archiv > und Museum, oder mindestens die beiden letzteren, unter > einer einheitlichen Oberleitung zu vereinen und für die > spezielleren Bedürfnisse der einzelnen Aemter fachlich > vorgebildete Unterbeamte aufzustellen. Da sich zumeist > ein gesondertes Direktorium nicht lohnt, ist diese Ver­- > einigung jeweils nicht nur möglich, sondern wünschens­- > wert. Auch Institute wie Kunstverein u.ä, gehören in die > gleiche Verwaltung. Notwendig und die einzige Schwierig- > keit ist, dass die zu berufende leitende Persönlichkeit > frei und vorgebildet genug ist, nun über die Enge der > eigenen Fachausbildung als Museumsbeamter, Bibliothekar > oder Archivar hinaus auch die Erfordernisse der beiden > anderen Aemter zu überblicken und zu beherrschen. > > c) Berufung eines Museumsbeamten für die Dauer der Neuein- > richtung. > Als letzter, aber auch ungeeignetster Ausweg, der besser > bis zu anderen finanziellen Möglichkeiten zu verschieben > ist, besteht noch die Möglichkeit der Berufung eines > Museumsbeamten für die Dauer der Neueinrichtung. Der Be- > treffende, dem die Leitung, nicht die Beratung der Neu-­ > aufstellung zu übertragen wäre, erhielte zweckmässig > einen höheren Beamten des Baureferates beigeordnet, der > die gesamte Neuaufstellung mit ihm durchführen und > später die weitere Führung des Museums zu übernehmen hätte. > > d) Unterstellung unter das Stadtbauamt. > Die damit durchgeführte Unterstellung des Museums unter > das Stadtbauamt wird aber in ihren Möglichkeiten ganz > von der zufälligen Eignung der zur Verfügung stehenden > Beamten bestimmt und ist als Lösung der Museumsfrage nicht > anzusprechen. > > e) Museums Kommission. > Aus den gleichen Gründen ist die Leitung durch eine Kom­- > mission, auch durch eine dem hauptamtlichen Fachbeamten > übergeordnete abzulehnen, sofern sich ihre Entscheidung > nicht in Vertretung des Stadtrates auf einschneidende, > das Gesicht des Museums bestimmende Massnahmen, auf pro- > grammatische Gesichtspunkte, Publikationen, sowie auf > eine gewisse Ausgabenhöhe beschränkt. Es gibt hier die > Möglichkeit, alle Ausgaben über eine gewisse Höhe > (ca 500 M) der Kommission vorzubehalten, auch wenn die > betr. Mittel bereits etatmässig genehmigt sind. Oder es > gibt die andere Möglichkeit, jeweils die Hälfte der ge- > nehmigten Etatpositionen von der Genehmigung durch die > Kommission frei und zur Verfügung des Museumsleiters zu > geben. Völlige Freigabe empfiehlt sich nicht und ist > auch nicht üblich. > > 4.Etat. > Das Museum ist unter allen Umständen mit einem jährli- > chen Etat für wichtige Neuerwerbungen auszustatten. In der > heutigen Zeit der völligen Auflösung des alten Besitzes und > des massenhaften Ausverkaufs gerade der besten Stücke der > Heimat ins Ausland sind ausreichende Mittel zum Ankauf und > zur Festhaltung wichtiger Werke der Heimat eine dringende > Notwendigkeit. In wenigen Jahrzehnten wird es ohnehin zu > spät sein, solche Rettungsmassnahmen anzustellen. Die genaue > Höhe des Etats wird sich erst im Laufe weniger Jahre bestim- > men lassen. Es ist auch zweckmässig und sinnvoll Ersparnis­- > se des Etats nicht einzuziehen, um gelegentlich besonders > schwer erschwingliche Kunstwerke der Heimat zu sichern. > > 5. Personal. > Daneben ist für das nötige Aufsichtspersonal zu sorgen, > das je nach den örtlichen Verhältnissen durch entgeltliche > Hilfsaufsicht ergänzt wird. Als Aufsichtspersonal müssen in > erster Linie gelernte Handwerker (vor allem ein Schreiner, > dann Schlosser, Gipser, Tapezierer, Buchbinder) angestellt > werden. Sie können in eigener Museumswerkstatt nötige Konser— > Vierungs- und Aufstellungsarbeiten vornehmen, eventl. auch > Sammlungsschränke anfertigen zur Ausnützung der Arbeits- > kraft in besuchsarmen Zeiten. Bei kleineren Städten wird ein > Hausmeister Wochentags die gesamte Aufsicht erledigen kön­- > nen. Für Samstage und Sonntage sind dann Hilfsaufseher > (städt. Pensionisten) ausreichend, deren Verwendung keine > hohen Aufwendungen erfordert. > > 6. Gebühren. > Als Einnahmequelle kann und darf ein Heimat-Museum > nicht betrachtet werden. Grundsätzlich soll - wenigstens für > Einheimische stets der Eintritt frei sein. Nur dadurch ver- > mag ein Museum seine Aufgabe zu erfüllen. > > Beratung in Fragen der städtischen Museen. > Fachwissenschaftlich: > Ist ein Museum hauptamtlich geleitet, so werden dem > betreffenden Leiter stets solche Beziehungen zu den grossen > wissenschaftlichen Instituten des Reiches und der Landeshaupt- > stadt zur Verfügung stehen, dass in wichtigen Fällen dort > jeweils spezielle Begutachtung und Rat erholt werden kann. > Eine Zusammenarbeit des vor ausserordentlich vielseitigen > Fragen stehenden Museumsleiters mit den wissenschaftlichen > Spezialisten ist unerlässlich, um sich auf allen Gebieten den > jeweiligen Stand der Kenntnis zu erhalten. Aus dem gleichen > Grunde muss dem Museumsleiter auch jeweils die Möglichkeit > gegeben werden, an den massgebenden Fachkonferenzen und Ta- > gungen teilzunehmen. > > Allgemein: > Im übrigen ist die Beratung eine Frage des Zusammen- > schlusses der jeweils zu einem Kulturgebiet gehörigen > städt. Museen. Nur durch gegenseitigen Anschluss ist es > möglich, auch kleineren Museen fachliche Förderung angedei­- > hen zu lassen, gegenseitig den Umfang der Programmgebiete > festzulegen, Konkurrenz auszuscheiden und weit über den > engeren Museumsrahmen hinaus im Sinn der Heimatpflege tätig > und wirksam zu sein. Das staatliche, für die Museumspflege > aufgestellte Amt, das Landesamt für Denkmalpflege kann in > den hier angedeuteten spezielleren Aufgaben kaum förder­- > lich sein, wie seine Tätigkeit seit 22 Jahren und sein zu > Gunsten der hauptstädtischen Institute ungenügender Etat > ohne weiteres zeigen. Die kommunale und bodenständige > Selbstverwaltung muss auch auf diesem Gebiet eigene Ini- > tiative ergreifen. > > Zusammenschluss der städtischen und Vereins-Museen. > Solche beratende Selbstorganisation besteht bisher > lediglich im Kreis Schwaben und Neuburg, in dem seit 7 Jah- > ren tätigen Museumsverband, der alle Museen des Kreises > umfasst und dessen Geschäftsstelle und Beratungsstelle in > Bayern das Maximilians Museum in Augsburg ist. > > Aehnliche Selbstorganisationen der kommunalen und Ver- > eins-Museen auf stammlicher Grundlage sind ohne weiteres > möglich für das fränkische Gebiet mit dem Vorort in Nürn- > berg, vorbereitet bereits im nordbayarischen Verband für > Heimatforschung und Heimatpflege, und für das altbayerische > Gebiet mit Regensburg. Die Schaffung dieses Zusammenschlus- > ses in die Wege zu leiten, ist im Interesse jeder Stadtge- > meinde, die ein Museum besitzt oder einzurichten beabsich-­ > tigt, und damit indirekt Aufgabe des Städtebundes. > > Schlusswort. > Ist das städtische Museum einmal geschaffen, so sollen > die Aufwendungen dafür nicht nur ein Opfer sein, das die > Stadt dem Bewusstsein ihrer Bedeutung bringt, sondern das > Museum soll stets die Schatzkammer sein, wie die Städte sie > früher besessen und ihre gepflegteste und beste Sehenswür- > digkeit. ___ - Empfangen ... + wer: [Bürgermeisteramt Dürkheim](https://rlp.museum-digital.de/people/224736) + wann: 18.09.1930 + wo: [Bad Dürkheim](https://rlp.museum-digital.de/oak?ort_id=573) - Abgeschickt ... + wann: 11.09.1930 + wo: [München](https://rlp.museum-digital.de/oak?ort_id=80) ## Schlagworte - [Museumsgebäude](https://rlp.museum-digital.de/tag/89547) - [Museumskonzept](https://rlp.museum-digital.de/tag/120419) - [Museumspädagogik](https://rlp.museum-digital.de/tag/3118) - [Richtlinie](https://rlp.museum-digital.de/tag/87498) ___ Stand der Information: 2023-06-12 14:12:49 [CC BY-NC-SA @ Stadtmuseum Bad Dürkheim im Kulturzentrum Haus Catoir](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) ___ - https://rlp.museum-digital.de/data/rlp/resources/documents/202306/10092540753.pdf